giovedi 15 ottobre 2026
Identificazione dei partecipanti tramite lettore QR code
giovedi 15 ottobre 2026
Esposizione a cura delle Scuole e dei Partner Scientifici
giovedi 15 ottobre 2026
Inno di Mameli a cura dell'Istituto Regina Margherita di Palermo
On. Girolamo Turano
, Assessore all’istruzione e alla formazione professionale della Regione Siciliana
Filippo Serra Direttore USR Sicilia
Vincenzo Cusumano, Dirigente Generale del dipartimento dell'istruzione, dell'università e del diritto allo studio della Regione Siciliana
Dott. Francesco Pignataro, Rappresentante Rete ITS Sicilia
Moderatore: Matteo Minà, giornalista
(*Gli interventi saranno trasmessi in diretta sugli schermi allestiti presso lo Spazio ZAC)
giovedi 15 ottobre 2026
9.30-11.30 Gioco didattico “Gioca, esplora, pensa: esercizi di pensiero critico intorno a un tavolo” a cura di Samuele Calzone, Dario De Santis e Duccio Magini (INDIRE ), Andrea Ienco e Armida Torregiani ( CNR ), Alessandro Boselli ( IIS PARADISI Vignola ), Tina Iuzzolino ( ITE BATTISTI Bolzano )
• Area interviste
• Photobooth
• Murales collettivo "La scuola che vorrei..."
• Area immersiva con visori per la realtà virtuale
• Lega Scolastica Esports – Campionato nazionale di Esports educativi
• Attività laboratoriale di pittura a cura di Igor Scalisi Palminteri – @Lab_School “Azioni a contrasto e prevenzione dalle dipendenze” – II annualità, Rete Salus Scuole SHE Sicilia
giovedi 15 ottobre 2026
• 10.00 - 13.00 Performance di ballo e coreografie artistiche — Licei musicali e coreutici
• 15.30 - 16.30 Sfilata di moda — Studenti istituti di Moda
giovedi 15 ottobre 2026
• Performance musicali — Licei musicali e coreutici
giovedi 15 ottobre 2026
Contrasto alla dispersione scolastica. Intervento narrativo attraverso storie e testimonianze.
Raffaele di Placido: “Mio fratello voleva essere rimandato… (e ce l’ha fatta!)”
Mio fratello non ha mai amato la scuola. La trovava noiosa. In quarta superiore però, è stato
rimandato e ha scoperto quello che in fondo sospettava: nei corsi di recupero estivi le classi
erano più piccole, i professori meno stressati, le lezioni più coinvolgenti e quasi zero compiti a
casa. Mio fratello ha ritrovato il piacere dell’apprendimento... fallendo.
Quanti sono i ragazzi che come mio fratello vanno a scuola ma ne sono disinteressati? Quanti
sono quelli che l’abbandonano? Tanti, troppi, per i motivi più disparati. Una cosa però va tenuta
a mente: non esistono studenti sbagliati. Il talento e la creatività sono presenti in ogni persona
ma possono emergere solo se l’ambiente li favorisce. Nella Valle della Morte in California non
piove praticamente mai. E’ il posto più arido del pianeta. Ogni tanto però un acquazzone arriva
e la Valle si riempie di fiori. La Valle non è morta, è addormentata. Sotto la superficie sono
sepolti i semi delle possibilità che attendono soltanto le condizioni adatte per prosperare. Lo
stesso vale per ciascuno di noi. Stiamo creando ambienti capaci di farci fiorire?
giovedi 15 ottobre 2026
• 10.00-10.30 Reading teatrale in dialetto siciliano — Salvo Piparo
• 10.30-11.30 Talk “Giocare sul serio: il tavolo da gioco come procedura di ragionamento” a cura di Samuele Calzone e Dario De Santis ( INDIRE ) Andrea Ienco e Armida Torregiani ( CNR)
• 11.30-12.30 Intervento motivazionale - Luca Abete
• 12.30-13.30 Talk | LA PAROLA ALLA SCUOLA Dare voce ai ragazzi per raccontare il territorio con Stefania Petyx e gli studenti del progetto
• 14.30-15.30 Il seme di ATHENA | Portare l'intelligenza artificiale dentro la lezione nel rispetto dell'AI-ACT - A cura di Daniela Miceli dirigente Scolastica IISS "Alessandro Volta" Palermo e prof. Gianni Messina Animatore digitale IISS "Alessandro Volta" Palermo
giovedi 15 ottobre 2026
Un’esperienza di degustazione a cura degli istituti alberghieri e agrari, per scoprire i sapori e le eccellenze agroalimentari della Sicilia attraverso il talento e le competenze degli studenti.
giovedi 15 ottobre 2026
Dott. Vito Borrelli Vice capo della Rappresentanza della Commissione Europea in Italia e capo del settore politico e
Sara Pagliai
Coordinatrice Agenzia Nazionale Erasmus+ INDIRE
Competenze e valori come leva strategica per la competitività nazionale ed europea
In un panorama globale caratterizzato da rapide trasformazioni economiche e tecnologiche, la
competitività dell’Europa si gioca sulla capacità di valorizzare la sua risorsa più preziosa: le
persone. Partendo dalle linee guida tracciate dalla strategia europea del Competitiveness
Compass, orientata a rafforzare il posizionamento strategico dell’Unione sui mercati
internazionali, l’intervento analizza il ruolo centrale della formazione e del continuo
adeguamento delle competenze.
In questo quadro, l’iniziativa dell’Unione delle competenze rappresenta la sintesi politica e
operativa di una visione che punta a processi strutturati di upskilling e reskilling. Adattare le
capacità dei lavoratori alle reali esigenze del mercato del lavoro non è soltanto un imperativo
economico per stimolare la produttività e la crescita nazionale, ma costituisce anche la chiave
per una reale mobilità e crescita professionale dei singoli.
Tuttavia, lo sviluppo tecnico e professionale non può procedere in modo isolato. L'intervento
evidenzia come l’acquisizione di nuove competenze debba necessariamente intrecciarsi con lo
sviluppo di una più profonda consapevolezza della cittadinanza europea. Allineare le capacità
individuali ai bisogni del sistema Paese e del continente richiede anche il rafforzamento del
senso di appartenenza a un progetto di integrazione fondato su valori condivisi, quali
democrazia, libertà, solidarietà e stato di diritto. Le competenze diventano così una leva
sistemica: un ponte tra crescita economica, realizzazione individuale e identità europea.
giovedi 15 ottobre 2026
Ivan Scinardo - Direttore Centro Sperimentale di Cinematografia – Sicilia
A scuola di cinema Viaggio nei mestieri della 7ma arte.
giovedi 15 ottobre 2026
Elena Mosa e Silvia Panzavolta - Ricercatrici INDIRE:
Dare forma al pensiero con le Thinking Routine
Come si progettano esperienze di apprendimento capaci di rendere gli studenti protagonisti e di sviluppare pensiero critico, collaborazione e metacognizione? Il seminario propone un percorso esperienziale dedicato alle metodologie didattiche innovative attraverso l'utilizzo delle Thinking Routines del framework Making Thinking Visible della Harvard Graduate School of Education, introdotto e sperimentato da INDIRE all'interno del Movimento delle Avanguardie educative. Alla base dell'approccio vi è l'idea che l'apprendimento sia una conseguenza del pensiero: si apprende in profondità quando si osserva, si interpreta, si argomenta, si mettono in relazione idee, si formulano domande e si riflette sui propri processi cognitivi. Il pensiero, inoltre, non è soltanto un processo cognitivo, ma una disposizione: una propensione a essere curiosi, a ricercare significati, a considerare prospettive differenti e a rendere visibile il proprio ragionamento. Attraverso la sperimentazione diretta di alcune Thinking Routines, i partecipanti vivranno in prima persona attività facilmente adattabili ai diversi ordini e gradi scolastici, riflettendo sul ruolo del docente nella progettazione di ambienti di apprendimento che promuovano partecipazione, inclusione e cultura del pensiero. L'obiettivo è offrire strumenti concreti, immediatamente trasferibili nella pratica didattica, per sostenere un apprendimento profondo e duraturo.
giovedi 15 ottobre 2026
Alessia Rosa, Antonella Zuccaro - Ricercatrici INDIRE:
Dal Conoscersi al Progettarsi: competenze trasversali, Sistema 0-6 e Filiere formative tecnologico professionali (4+2)
Il seminario propone una riflessione strutturata lungo la linea evolutiva dell'orientamento
continuo e della scoperta del sé: dal sistema integrato 0-6 fino all’istruzione degli adulti.
L'intervento approfondisce questo percorso integrando il focus sulle nuove filiere
tecnologico-professionali, con i percorsi 4+2 e gli ITS Academy. Sistemi di istruzione sviluppati
per rispondere alle necessità culturali e professionali delle nuove generazioni. L'obiettivo
formativo è presentare modelli innovativi capaci di accendere l'autoconsapevolezza, far
emergere i talenti e coltivare competenze trasversali per scelte di vita responsabili, connettendo
attitudini cognitive, motivazione e lavori del futuro. La metodologia adottata si basa su un
approccio ecologico e partecipativo.
giovedi 15 ottobre 2026
Concerto di Davide Shorty
giovedi 15 ottobre 2026